Inspirationen til dette indlæg stammer fra en bevidsthed om, hvor afgørende det er at sætte børneperspektivet i centrum for beslutninger i erhvervslivet og i uddannelsessektoren. Når vi taler om hanne warming børneperspektiv, bevæger vi os mellem teoretiske indsigter og praktiske tilgange, der gør det lettere for organisationer at arbejde mere […]
Samarbejde i organisationer
11 indlæg
I en tid hvor erhverv og uddannelse konstant møder skiftende krav og teknologiske forandringer, står John Dewey læringsteori som en velegnet ramme for læring gennem erfaring, refleksion og handling. Denne artikel dykker ned i Deweys idéer, hvordan de har formet moderne undervisning og erhvervsuddannelse, og hvordan man som pædagog, underviser […]
Reformpædagogikken har udviklet sig til en central del af samtiden inden for pædagogiske praksisser og erhvervsrettet uddannelse. Denne artikel giver en grundig gennemgang af, hvad reformpædagogikken indebærer, hvilke principper der ligger til grund, og hvordan den kan implementeres og måles i både skoler og virksomheder. Vi undersøger også, hvordan reformpædagogikken […]
Hvad er statistiske deskriptorer? Denne artikel giver en grundig og praktisk forklaring på, hvad beskrivende eller deskriptive mål er, hvordan de fungerer, og hvordan de anvendes i erhvervslivet og i uddannelsessektoren. Vi gennemgår centrale begreber, eksempler og konkrete anvendelser, så du får redskaber til at analysere data mere effektivt og […]
Velkommen til en grundig gennemgang af, hvordan en komet inden for dansk forskning og praksis reagerer på og former erhvervslivet og uddannelsessystemet. I dette værk undersøger vi, hvordan Anne Villadsen forsker bidrager til skabelsen af ny viden, nye metoder og nye tilgange, som både studerende, undervisere og virksomheder kan drage […]
Introduktion til EMU forenklede Fælles Mål og Erhverv og Uddannelse EMU forenklede Fælles Mål er et begreb, der ofte dukker op i samtaler om kvalitet, tydelighed og sammenhæng i undervisningen. I konteksten af Erhverv og Uddannelse spiller EMU forenklede Fælles Mål en central rolle, fordi det påvirker, hvordan undervisere planlægger, […]
Educational psychology er et område, der kombinerer psykologi, pædagogik og evidensbaseret praksis for at forstå, hvordan mennesker lærer bedst. I det danske uddannelsessystem spiller feltet en central rolle i udformningen af undervisning, vurdering og inklusion. Denne artikel giver et dybtgående overblik over Educational psychology, hvordan det teoretiske grundlag oversættes til […]
I vores samfund spiller det forholdsvise mønster mellem arv og miljø en central rolle for, hvilke muligheder mennesker får i livet. Sociale arv beskriver, hvordan sociale og økonomiske forhold, vaner, netværk og kulturelle praksisser kan gå i arv fra én generation til den næste. Dette er ikke en deterministisk skæbne, […]
watson behaviorisme har gennem årtier været et centralt referenceramme for, hvordan vi forstår og former menneskelig adfærd gennem ydre stimuli og konsekvenser. I en tid hvor virksomheder søger effektive træningsprogrammer, ledelsesstrategier og læringskulturer, står denne tilgang stadig stærk som et praktisk værktøj til adfærdsændringer og målrettet udvikling. Denne artikel dykker […]
En casestudie er et kraftfuldt værktøj til at forstå komplekse fænomener i virkelige omgivelser. Uanset om du arbejder med erhvervslivet, uddannelse eller forskning, kan en veludført casestudie give dyb indsigt, konkrete eksempler og handlingsorienterede anbefalinger. I denne guide dykker vi ned i, hvad en casestudie indebærer, hvordan man planlægger og […]
Når organisationer i erhvervslivet og uddannelsessektoren søger effektive måder at støtte læring og udvikling på, står begrebet de tre P’er pædagogik teori ofte centralt. Denne artikel giver en grundig gennemgang af, hvad de tre P’er står for, hvordan de kobler pædagogik til praksis, og hvordan man kan implementere modellen i […]